{"id":762,"date":"2022-04-19T18:55:43","date_gmt":"2022-04-19T16:55:43","guid":{"rendered":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/?page_id=762"},"modified":"2025-01-28T14:05:15","modified_gmt":"2025-01-28T13:05:15","slug":"internationale-vernetzung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/organisation\/internationale-vernetzung\/","title":{"rendered":"Internationale Vernetzung"},"content":{"rendered":"\t\t
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Organisation<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Die Einbindung von internationalen, interkulturellen oder globalen Dimensionen in eine regional ausgerichtete Hochschulbildung tr\u00e4gt zu ihrer Zukunftsf\u00e4higkeit bei. Die Zusammenarbeit innerhalb der Sprachregionen der Schweiz und mit anderen L\u00e4ndern sch\u00e4rft die eigene Wahrnehmung von Qualit\u00e4t, erh\u00f6ht das Potential laufender Projekte und schafft Raum f\u00fcr Weiterentwicklung. Ein zentrales Ziel internationaler Vernetzung ist zudem die Leistung eines sinnvollen Beitrags zur L\u00f6sung gesellschaftlicher Herausforderungen.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Mobilit\u00e4tssemester
und Praktikumspl\u00e4tze<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Forschungs-
kooperationen<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Mobilit\u00e4tssemester
und Praktikumspl\u00e4tze
sowie Forschungs-
kooperationen<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ein vielf\u00e4ltiges Netzwerk von Kooperationen f\u00f6rdert die Zusammenarbeit in Lehre, Weiterbildung, Dienstleistungen, Forschung & Entwicklung sowie im Management der Hochschule. Die Karte zeigt, mit welchen L\u00e4ndern die PHSG Studierendenmobilit\u00e4t, Forschungskooperationen und punktuell auch Staffmobilit\u00e4t durchf\u00fchrt. Die Pandemiesituation hat sich soweit entspannt, dass die Mobilit\u00e4tsstudierenden wieder vor Ort in den Partnerhochschulen studieren konnten.<\/p>

Im Fr\u00fchlingssemester weilten 34 Outgoings der Kindergarten- und Primarstufe im Mobilit\u00e4tssemester, davon 26 in europ\u00e4ischen L\u00e4ndern, eine Person in der Westschweiz und f\u00fcnf in \u00dcbersee. Im Herbstsemester gehen jeweils die Studierenden der Sekundarstufe ins Mobilit\u00e4tssemester. Die 26 Studierenden reisten vor allem an frankophone und anglophone Destinationen. Die Romandie stand mit f\u00fcnf Semestermobilit\u00e4ten hoch im Kurs.<\/p>

Die PHSG hat auch f\u00fcr Praktika und Semestermobilit\u00e4ten weltweite Kooperationen. Im Bereich der Mobilit\u00e4t konnten zum ersten Mal zwei Studentinnen f\u00fcr ein Semester am Beit Berl College in Tel Aviv studieren. Zwei Studierende haben die Gelegenheit f\u00fcr ein Mobilit\u00e4tsstudium in ihrer zweiten Heimat Serbien genutzt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ehemalige Outgoings blicken zur\u00fcck<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aladin Hascic,
Belfast, Nordirland <\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aladin Hascic, Student Sekundarstufe I mit einem Kollegen aus Belfast<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00abW\u00e4hrend meines Aufenthalts f\u00fchlte ich mich wie ein Einheimischer in Nordirland. Alle sind wirklich sehr gastfreundlich und zuvorkommend. Als Austauschstudent lernt man im Unterricht vieles \u00fcber die Kultur und das Leben in Nordirland. In meiner Freizeit erkundete ich die gesamte irische Insel. Die wundersch\u00f6ne Natur und das Nightlife sind unvergesslich.\u00bb<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ronya Custer,
Amsterdam, Niederlande<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ronya Custer, Studentin Kindergarten- und Primarstufe
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\u00abIch werde die Zeit in Amsterdam nie vergessen. An der Uni konnte ich viel Neues lernen, zudem habe ich mein Englisch wesentlich verbessert und auch viele neue Leute kennengelernt. Ich kann das Auslandssemester allen empfehlen, die offen f\u00fcr ein halbes Jahr voller neuer Eindr\u00fccke und Erfahrungen sind.\u00bb<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Oliver Schw\u00e4gler,
Caen, Frankreich<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Oliver Schw\u00e4gler, Student Sekundarstufe I<\/h5>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00abMein Austausch in Caen war eine unvergessliche und lehrreiche Zeit. Ich lernte Menschen aus aller Welt kennen und kn\u00fcpfte Freundschaften f\u00fcrs Leben. Zudem konnte ich im Praktikum und in meinen gew\u00e4hlten Kursen meine Franz\u00f6sischkenntnisse stark verbessern.<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Ausstellung in Rorschach<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nach zweij\u00e4hrigem Unterbruch konnte die Ausstellung \u00abMobilit\u00e4tsstudierende geben Einblick\u00bb wieder vor Ort auf Mariaberg durchgef\u00fchrt werden. Ehemalige Mobilit\u00e4tsstudierende berieten Studierende des ersten Studienjahres, die das Angebot in Zukunft nutzen m\u00f6chten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Internationale Summer School<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im Rahmen des Projekts \u00abZug in die Freiheit\u00bb haben sieben Dozierende und 30 Studierende der PHSG, der Freien Universit\u00e4t Berlin und der Karls-Universit\u00e4t Prag eine gemeinsame Summer School durchgef\u00fchrt. Sie haben dabei die Befreiungsgeschichte von 1\u2019200 H\u00e4ftlingen aus dem Konzentrationslager Theresienstadt vertieft und f\u00fcr die Weiterf\u00fchrung des Projekts wertvolle Erkenntnisse gewonnen. Nebst dem intensiven fachlichen Austausch ergaben sich viele pers\u00f6nliche Gespr\u00e4che. Diese haben zur Vertiefung bereits bestehender Kooperationen gef\u00fchrt und neue angestossen.<\/p>

Zum Projekt<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Internationale Forschungsteams<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Forschungsmitarbeitende sind seit jeher grenz\u00fcbergreifend t\u00e4tig. Exemplarisch f\u00fcr die internationale Zusammenarbeit in Forschung & Entwicklung und Weiterbildung sind hier die beiden Projekte \u00abL\u00e4nder\u00fcbergreifend inklusive Settings mit Videos entwickeln (LIMIVE)\u00bb und \u00abApproches plurielles des langues et des cultures\u00bb erw\u00e4hnt.<\/p>\n

Zum Projekt LIMIVE<\/a><\/span><\/p>\n

Zum Projekt Formation et Conseil CARAP – F&C CARAP<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Hochschulentwicklung und Qualit\u00e4tsmanagement<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Studierendenzahlen<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Finanzzahlen<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hochschulrat<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Wissenschaftlicher Beirat<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Personalbestand<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Editorial<\/a><\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Organisation Die Einbindung von internationalen, interkulturellen oder globalen Dimensionen in eine regional ausgerichtete Hochschulbildung tr\u00e4gt zu ihrer Zukunftsf\u00e4higkeit bei. Die Zusammenarbeit innerhalb der Sprachregionen der Schweiz und mit anderen L\u00e4ndern sch\u00e4rft die eigene Wahrnehmung von Qualit\u00e4t, erh\u00f6ht das Potential laufender Projekte und schafft Raum f\u00fcr Weiterentwicklung. Ein zentrales Ziel internationaler Vernetzung ist zudem die Leistung […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2125,"parent":1298,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-762","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/762","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=762"}],"version-history":[{"count":131,"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/762\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3792,"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/762\/revisions\/3792"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1298"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2125"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/phsg-jahresbericht.ch\/2022\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=762"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}